杭职院信电[2009]33号

杭州职业技术学院信息电子系

教师学生工作经历工程实施与考核办法

系属各部门：

为了让广大教师更好地了解学生、理解学生、关爱学生，使其真正做到既“教书”又“育人”，从而有力地推进教师的成长成才；同时，为了使教学工作与学生工作“二张皮”紧紧地贴到一起，推动“培育双高人才”这一育人目标的有效实现，根据《杭州职业技术学院关于实施教师学生工作经历工程的原则意见》（杭职院〔2009〕50号）文件有关精神，结合我系实际，特制定本实施与考核办法。

一、实施范围

教师学生工作经历工程的实施范围是我系全体专任教师。

二、实施内容

1. 新引进的专任教师（1974年9月1日后出生）担任专职辅导员三年，周一至周五坐班。期间可同时承担教学工作任务，但不得超过8课时/周。

2. 目前已在编在岗的青年专任教师（1974年9月1日后出生）担任专职班主任（分管两个班级）三年，每周固定两天坐班（初定为周三、周四）。期间可同时承担教学工作任务，但不得超过8课时/周。

3. 专业负责人如需具备学生工作经历，可担任一个班的班主任工作，同时担任兼职专业辅导员，负责本专业学生专业知识的教育工作。

4. 根据本系学生与教师配备的实际情况，按照专业对口的原则，安排专任教师担任学生工作。专任教师应无条件服从系的学生工作安排，深入到学生当中，真正了解学生、指导学生。

三、管理与考核

1. 教师的学生工作经历纳入本系教职工考核。专职辅导员参照现行辅导员考核标准予以考核。专职班主任按照现行教师标准予以考核，班主任工作按照《班主任工作考核细则》予以考核并发放班主任津贴。

2. 按学年对教师的学生工作经历进行考核，根据考核结果确定优秀学生工作者的比例，并对评选出来的优秀学生工作者进行表彰和奖励。

3. 学工办负责为教师建立学生工作经历档案。教师学生工作经历档案纳入本人业务档案管理。

4. 自2012年9月1日起，教师学生工作经历的考核结果将作为个人评优、职称晋升的必要条件之一。